10月15日下午，我校于行政楼教师发展中心A312开展“精进教学·卓越赋能”系列教师沙龙第一期活动。校长喻洪麟，校长助理张昊出席活动。教务处等职能部门负责人，2025年校级教师教学创新大赛、青教赛等教学竞赛的参赛教师及拟参加省级及以上高校教师教学竞赛的教师到场参加。

    喻洪麟讲话。她指出，教师沙龙作为聚焦教育教学能力提升的交流平台，该系列应围绕“教学精进”与“教师赋能”两大核心，通过多元互动形式破解教学实践痛点、激活教师专业成长动力，最终实现教学质量与教师发展的双向提升。她建议，沙龙要以“问题导向”为核心；打破教师“单兵作战”的教学壁垒；“赋能”不仅是“给予方法”，更是“唤醒内驱力”；沙龙的最终落脚点是“以教师发展带动学生成长”。

    刘文老师进行主题分享。她以《中国现当代文学Ⅱ》课程为例，围绕课程概述、学情分析、总体设计、创新举措、创新成效五个关键维度，系统且深入地拆解了数智赋能文学类课程建设的创新实践探索路径。她提出，教师需建立 “以学评教”的反思机制，通过分析学生课堂互动、作业反馈等表现，反向推导教学设计中的不足，进而打破传统文学教学中“照本宣科”的涂鸦式讲解与“单向输入”的灌输式教育困局，解决教学痛点。

    本次沙龙活动内容丰富、形式多样，既有案例解析，又有理论研讨，老师们纷纷表示受益匪浅。本次教师沙龙的成功举办，为我校教师队伍建设注入了新的活力，我校教师将不断发扬技能精进、追求卓越的精神，为推动学校高质量教育教学和提高教学竞赛竞争力贡献力量。（文字 王思粤 应元熹 李佳逸）（转载至成都文理学院官网）