为加强学生专业知识应用能力的培养，提高学生综合竞争力，更好地实现学校“三个有利于”人才培养目标，根据学校教学安排，教务处于2017年6月印发《关于做好16-17学年第二学期“实践教育周”教学工作安排的通知》（后简称《通知》），根据《通知》要求，学校将在2017年7月3日至2017年7月14日以教务处牵头，各学院为教学单位分别结合各专业特点集中开展了为期两周的“实践教育周”活动。

本次“实践教育周”旨在提高学生动手能力，让学生理论联系实践，做到理论和实践相结合，既培养学生的动手能力又巩固了理论知识，同时让学生了解专业方向，紧贴专业前沿并对自己专业进行充分认知，为后期学生专业学习指明了方向。

各学院根据专业特点及年级情况，对“实践教育周”进行认真准备、精细安排，采取不同的形式以寓教于乐形式将“教育实践周”教学要求、教学目标贯穿其中，内容充实、学生既在实践中深化对专业知识学习，又充分体会、感受到教育实践活动的乐趣，特别是教育学院“实践教育周”主题别出心裁，成为各级媒体报道的焦点。

在“实践教育周”结束后，各学院均按学校要求采用自我总结的方式，对照“实践教育周”教学要求、目标结合实践活动开展的过程进行反思，使学生在做中学的能力得到锻炼、提升；本学期开学后，部分学院还专门组织了学生以“实践教育周”为主题进行座谈，轻松的环境让学生畅所欲言，学生均表示此项活动非常有意义，希望今后能参与更多的“实践教育周”活动，使自己更好在实践中得到锻炼、提高。

“实践教育周”是学校认真全面贯彻、落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号）、《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）、《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）等一系列文件精神，为适应和加强应用型人才培养，提升学校人才培养质量而采取的重要举措，今后学校将进一步规范和加强“实践教育周”的管理工作，在活动内容和质量上下功夫，将专业教学和实践教学更好地融会贯通，更好地实现学校“创办学生满意的学校，培养社会满意的学生”的办学宗旨。