各相关学院：

    教育实习是高校师范生培养体系的有机构成，是理论联系实际、培养师范生成为合格师资的综合性、实践性必修课程，是引导师范生认同并完成教师职业角色转化的关键步骤，是教师专业化发展的有力推手。根据《成都文理学院师范类专业教育实践管理办法》相关要求，为有序有效开展2027届师范生教育实习工作，现就有关事项通知如下：

    一、师范类专业教育实习工作安排

    2027届全体师范类专业毕业生均需开展师范类专业教育实习，涉及专业具体如下：

  （一）时间安排

    师范类专业教育实习期：2026年7月20日—2027年4月底
    实习总结评定等相关工作：2027年5月初—2027年6月

   （二）实习方式

    集中实习、分散实习。

   （三）具体工作安排

    二、总体要求

   （一）高度重视，制定科学的实习计划

    各相关学院要高度重视和加强师范生教育实习工作，提前进行教育实习前的各项准备工作。各学院要成立2027届师范生教育实习工作领导小组（附件2），领导小组由组长、副组长、实习联络人和组员组成。为提高工作效率、保证实习质量，学院须指定具有实习经验、工作认真负责的人员担任实习联络人。实习联络人全面负责毕业生实习工作，负责信息的上传下达和具体工作对接，起到学生与学院、学院与学校之间联系纽带的作用。学校将不定时召开毕业实习工作会议，实习联络人须按时参加会议并传达相关精神，协调和处理本学院的实习工作，做好实习过程管理，确保毕业实习质量。

    各学院要根据培养方案要求，明确教育实习内容，制定出各专业的实习方案和实习计划。实习方案包含学院对2027届师范生教育实习工作的统筹安排、学院整体要求、集中实习情况等；实习计划原则上分专业制定不同的计划，具体包含：实习时间、实习目的与要求、组织机构、指导老师的配备、实习单位、实习内容及日程安排、质量保障措施、成绩评定标准以及实习纪律等。实习计划必须在实习前两周报教务处审核备案。

   （二）根据情况合理安排实习形式

    1.集中实习

    师范类（本科）专业学生均需参加由学校组织的集中实习，学校集中组织教育实习，原则上安排在与学校签订合作协议的教育实践基地。

    2.自主实习

    师范类（专科起点本科）专业学生可以安排集中实习与分散实习两种形式，各学院结合实际情况严格控制自主实习比例，建立跟踪机制，确保实习质量。各学院应以信函、电话、网络及委派指导教师实地考察等方式，对自主实习工作进行检查、监督和指导。实习生也应定期向指导教师反映自己的实习情况，包括实习内容、实习进展以及自己的思想、生活等状况。对于在自主实习申请和实习过程中弄虚作假的学生，一经查实，实习成绩记为零分，并按学校相关规定给予处分。申请自主实习的学生需要填写《成都文理学院自主实习申请表》（见附件4），审批通过后填写《成都文理学院教育实习安全承诺书》（见附件5）。

   （三）加强对教育实习工作的组织与管理

    1.开好教育实习动员大会，做好实习动员会议记录

    （1）参会人员：各学院领导、教学秘书、学生干事、全体师范专业教育实习学生、2027届教育实习校内专业指导教师、教育实习班级辅导员老师；

    （2）动员内容：向学生阐明师范生教育实习目的与意义、教育实习内容与要求、教育实习考核管理办法（含教师与学生）、实习时间、实习纪律、实习安全以及注意事项等内容。

    2.对师范生教育实习学生要求

    （1）实习期间学生需主动通过多种方式与实习指导教师进行联系，定期向指导汇报实习期间的学习、思想、安全的等相关情况（可以采取远程在线平台或面谈等形式进行）。

    （2）学生按要求认真填写师范生教育实习手册，根据报告册内容在指定时间内向校内的专业实习指导教师提交阶段性实习报告；

    （3）实习结束后须提交师范生三习手册及教育实习鉴定表；

    （4）《成都文理学院教育实习鉴定表》要求实习单位指导教师给予完整的实习评语并加盖实习单位公章。

    3.对校内专业实习指导教师要求

    （1）凡我校专职教师须承担学生实习指导工作；

    （2）每名实习指导老师指导的学生原则上不超过50人；

    （3）实习指导老师须定期对学生实习期间的情况给出实习指导意见并反馈给学生。

    4.对实习单位要求

    根据各学院制定的教育实习方案，要提前与实习单位沟通和联系，落实实习学生和实习单位。一般情况下，应尽可能安排在实习基地实习，对于自主实习的学生应加强指导与管理，不得放任自流，要特别加强实习生安全防范意识教育，防止实习期间意外事故的发生。

    5.加强对实习工作的指导与检查
        各学院要成立实习检查组，定期、不定期到各集中教育实习点巡视检查，加强与实习单位的联系，协调好实习的有关事宜，做好实习教学与巡视检查的影像资料记录。对分散自主实习的学生，由各学院根据学生寄回的实习接收函，通过电话、电子邮件等方式进行抽查检查。
    同时，学校层面会成立教育实习检查小组，定期、不定期分赴各实习点，通过听取实习指导教师工作汇报，召开实习点师生座谈会，深入课堂、办公室进行实地考察，抽查实习资料及教育实习手册，了解实习生实习进展，检查教育实习计划任务完成情况、实习生综合表现、指导教师职责履行情况，了解和处理教育实习工作中存在问题，听取实习学生及指导教师的意见和建议，收集实习学校反馈意见。

   （四）严格评定实习成绩

    实习结束后，应参照各学院实习成绩评分参考标准，考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成绩。实习成绩评定要从实际出发，力求客观、公正、准确，从严要求，防止偏低偏高现象。

    1.教育实习成绩综合评定表里面的成绩、总分、等级栏由二级学院实习工作领导小组根据实习学校指导教师和二级学院指导教师所评定成绩按比例综合后评定。

    2.各学院根据实际情况综合评选出院级优秀毕业实习生，并在其中推选特别优秀的毕业生参加校级优秀毕业实习生评选（相关文件另行通知）。

    三、师范生教育实习资料归档安排

    附件：成都文理学院关于做好2027届师范类专业教育实习工作附件

                                                             教务处

                                                                                                                                                           2026年6月2日